163貴州人事網(wǎng)2018年7月13日訊：在《給教師的建議》中，蘇霍姆林斯基給教師提出了這樣的建議：教師應(yīng)當(dāng)寫哪些計(jì)劃和關(guān)于寫教師日記的建議。桐梓縣人力資源網(wǎng)這兩條建議正是教師成長必須具備的，也是做一名有心教師應(yīng)該具備的。k8s貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

    先來說說教師應(yīng)該寫哪些計(jì)劃，第45條建議中給我們指出：教師應(yīng)該為學(xué)生制定一個(gè)愿景計(jì)劃，包括學(xué)生成長的方方面面，還要為實(shí)現(xiàn)這樣的計(jì)劃，制定出近期的計(jì)劃，就是課程規(guī)劃和課時(shí)計(jì)劃，對于課程規(guī)劃和課時(shí)計(jì)劃我想教師并不陌生，就是我們所任教學(xué)科的學(xué)科規(guī)劃和每一節(jié)課的課時(shí)計(jì)劃（也就是備課），而愿景計(jì)劃是老師們沒有做過的，為什么會是這樣？因?yàn)槲覀兒芏嗬蠋熣J(rèn)為自己就像“鐵路警察，各管一段”一樣，認(rèn)為自己管的就是小學(xué)某個(gè)階段，還有的教師教著教著，因?yàn)榉N種的不如意，想換一個(gè)班了，所以更不會為學(xué)生的成長制定長遠(yuǎn)的計(jì)劃了。這才造成教師不愿意全面了解學(xué)生的情況，不能因材施教和因人施教的原因。k8s貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

   在學(xué)科計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃上，現(xiàn)在越來越多的教師依賴于買來的教學(xué)參考教案，而沒有了自己的思想，更不愿意自己根據(jù)學(xué)情和教材自己下功夫備課了，照本宣科的多了，像書中提到的為了學(xué)生發(fā)展，為了更好的學(xué)習(xí)知識而為學(xué)生選擇各種各樣的書籍的教師更少了，所以，讀過書后，我更加感到我們離大師做的太遠(yuǎn)了。要做一個(gè)用心的教師，就要有一個(gè)愿景計(jì)劃，并時(shí)時(shí)對照愿景計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，來為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)。k8s貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

  再說說關(guān)于教師寫教育日記的建議，大師建議每一位教師都來寫教育日記。因?yàn)榻逃沼浭墙處熕伎己蛣?chuàng)造的源泉。他說：“每一位勤于思考的教師，都有他自己的體系、自己的教育學(xué)修養(yǎng)。如果有高超技巧的、有創(chuàng)造性的教師，在結(jié)束他的一生時(shí)，把自己在長年勞動和探索中所體會到的一切都帶進(jìn)了墳?zāi)?，那會損失多少珍貴的財(cái)富啊!”這些話也正是我們每一位有豐富教學(xué)經(jīng)歷的教師應(yīng)該思考的問題，在我們的教學(xué)經(jīng)歷中，發(fā)生了很多有意義的事情，有經(jīng)驗(yàn)的教師也有很多創(chuàng)造性的勞動需要傳承下去，如果我們能夠及時(shí)記錄下我們的教學(xué)所得，教學(xué)所思，這樣對青年教師的成長，對學(xué)生的發(fā)展都有很好的幫助，所以，書中說：“記日記有助于集中思想，對某一個(gè)問題進(jìn)行深入思考。日記能教給我們思考。”k8s貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

  朱永新說：“真正的思考是從寫作開始。從某種意義上說，真正的生活也是從寫作開始。”現(xiàn)在，我們提倡寫教育博客，記錄自己的教學(xué)所得、管理所得、讀書所得等，把他們記錄下來，一是鍛煉我們的文筆，而是讓我們很好的記錄教育生活的點(diǎn)滴，這樣一來，不僅我們每天的業(yè)余生活非常充實(shí)，而且我們的進(jìn)步也會非常迅速。并且當(dāng)我們回憶起教學(xué)生涯時(shí)，也沒有遺憾了。但是，堅(jiān)持寫教育博客，是何等的不容易，這不僅要對我們的教育工作進(jìn)行思考，而且還需要及時(shí)記錄，堅(jiān)持記錄，很多人都無法無法有持之以恒的毅力，更不愿意“吃”這份苦，所以半途而廢的居多；然而，堅(jiān)持下來的都成就了自己，成為了大師級的人物，如李鎮(zhèn)西、李迪等。正如朱永新曾經(jīng)說的那樣：一位教師寫一輩子的教案不可能成為名師，如果寫三年教學(xué)反思，就可能成為名師。這里的教學(xué)反思更多是教師對教育的思考，對教學(xué)的思考吧。k8s貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

    為學(xué)生和自己設(shè)定一個(gè)愿景目標(biāo)，并時(shí)時(shí)朝著目標(biāo)努力，讓每一天都充實(shí)度過，成就學(xué)生更成就自己。k8s貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)