一、做題時(shí)間分配不當(dāng)
行測各模塊復(fù)習(xí)的難易程度，一般是常識＞數(shù)量＞言語＞判斷＞資料。但是很多同學(xué)，在做行測的時(shí)候沒有合理分配各個(gè)模塊做題的時(shí)間，會在言語和常識上花費(fèi)過長的時(shí)間，導(dǎo)致最后比較簡單的資料分析都沒有時(shí)間做。
這個(gè)時(shí)候，合理的分配做題的時(shí)間就很重要吶。就拿常識部分來舉個(gè)例子，一般來說20個(gè)常識題10分鐘內(nèi)做完。畢竟常識那東西，你知道就知道，不知道也糾結(jié)不出來，就不用浪費(fèi)時(shí)間吶。可是，有的同學(xué)很執(zhí)著，沒聽過的常識題都在那里使勁糾結(jié)。結(jié)果，考試時(shí)間就在TA的糾結(jié)中一點(diǎn)一點(diǎn)的減少吶。其實(shí)，有的題目你不是不會做，是來不及做。
二、做題順序安排欠佳
做題順序重要嗎？其實(shí)還真挺重要的。不同的順序有不同的心情。例如，做題先易后難，就能不斷的給自己信心，做起題來就比較高效?？墒?，有的小伙伴就是不注意做題順序的合理安排。聽到別人說資料分析性價(jià)比最高，做對一個(gè)就是一分。于是，TA拿到試卷的時(shí)候，就率先做資料分析，而不管自己到底擅不擅長這類題。其實(shí)，這是非常不科學(xué)的做題順序。如果你最先做的不是自己擅長的，勢必打擊到自己做題的信心。當(dāng)你心情變得焦慮的時(shí)候，你平時(shí)擅長的簡單題目很有可能都不會做了。這是很不劃算的，所以一定要找到最適合自己的做題順序。
三、自身能力有待提高
如果你做題順序安排恰當(dāng)了，做題時(shí)間也把握好了，行測還是做不完。那么，就要與自身能力有關(guān)了。舉個(gè)例子，拿公考“小白”和公考“大神”相比。顯然，公考“小白”就不能保質(zhì)保量的做完整套試卷。但是，公考“大神”就能做到。這就是由于能力差異導(dǎo)致的不同結(jié)果。
所以，當(dāng)你覺得自己能力還很欠缺，好多知識點(diǎn)尚未掌握的時(shí)。一定要褪去浮躁，靜下心來好好的學(xué)習(xí)。當(dāng)你把基本功練好后，考場上也就能大展身手了。
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