2021年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》教育學每日一練題目5
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41、“教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對的穩(wěn)定的活動場所和設施等教育實體出現，教育初步定型”，這些特征的出現標志學校教育制度進入（)erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
A.前制度化教育階段erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
B.制度化教育制度erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
C.非制度化教育階段erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
D.學校萌芽階段erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
42、制度化教育主要指的是（)erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
A.宮廷化教育erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
B.平民化教育erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
C.正規(guī)教育erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
D.教育制度erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
43、中國近代制度化教育興起的標志是( )erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
A.京師大學堂erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
B.五四以后erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
C.京師同文館erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
D.廢科舉，興學校erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
44、終身教育是（）的特點。erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
A.古代教育erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
B.中世紀教育erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
C.近代教育erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
D.現代教育erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
45、教師的根本任務是（)erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
A.教書育人erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
B.教學erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
C.班級管理erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
D.道德教育erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
46、教師是人類靈魂的工程師，對青少年一代的成長起（)作用。erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
A.橋梁erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
B.關鍵erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
C.控制erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
D.決定erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
47、教師作為一種社會職業(yè)的形成是在（)erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
A.國家出現后erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
B.私有制產生后-erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
c.學校產生后erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
D.階級產生后erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
48、學生希望得到教師在學習、生活、人生等多方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與優(yōu)傷、分享歡樂與幸福，這體現了教師的( )角色。erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
A.管理者erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
B.示范者erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
C.朋友erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
D.傳道者erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
49、在教育過程中，教師對突發(fā)事件（例如化學實驗事故）作出迅速、恰當的處理被稱為“教育機智”。這反映了教師勞動的（）特點erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
A.復雜性erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
B.示范性erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
C.創(chuàng)造性erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
D.長期性erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
50、“學高為師、身正為范”體現了教師工作的（)erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
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C.創(chuàng)造性erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
D.長期性erI貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
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